Keio universiteit (慶應義塾大学)

Uit GeschiedenisJapan

Excursus - Studentenbijdrage

De Keio Universiteit (慶應義塾大学)
Keio Universiteit
werd in 1858 opgericht door Fukuzawa Yukichi (福澤 諭吉) in Edo[1] met als focus westerse studies. Ze heeft elf campussen in Tokyo en Kanagawa, en is een privé-universiteit[2]. Er zijn verschillende belangrijke personen afgestudeerd van deze universiteit, zoals Inukai Tsuyoshi[3] (1855-1932), Ryutaro Hashimoto (1996–1998), Junichiro Koizumi (2001-2006). Het motto van Keio is “Calamus gladio fortior”, Latijns voor “De pen is machtiger dan het zwaard”.

Inhoud

Stichter: Fukuzawa Yukichi

Fukuzawa Yukichi

Fukuzawa Yukichi (1835-1901) was een schrijver, motiverende spreker en politiek theoreticus wiens verlichte ideeën over overheid en maatschappelijke instellingen een blijvende indruk nalieten op een snel veranderende Japan, tijdens de periode die bekend staat als de Meiji-periode. Mogelijk waren Fukuzawa's geschriften zijn grootste bijdrage aan de Meiji-periode.

Tussen 1872 en 1876 publiceerde hij 17 delen van zijn "Gakumon no Susume" (een pleidooi voor de studie). In deze teksten schetst Fukuzawa het belang van inzicht in het beginsel van gelijke kansen. Hij was een fervent aanhanger van het onderwijs en stichtte een van de meest prestigieuze universiteiten van Japan, Keio-gijuku, nu bekend als de Keio Universiteit.

Korte introductie van een van zijn lezingen

Er wordt gezegd dat de hemel niet een man boven of onder een andere man maakt. Alle bestaande onderscheid tussen de wijze en de domme, tussen de rijken en de armen, komt neer op een kwestie van het onderwijs. - Fukuzawa Yukichi

Onderwijs filosofie

Deze woorden komen uit het eerste essay dat Yukichi Fukuzawa publiceerde, in 1872. Dit betekende het begin van een nieuw systeem van overtuigingen voor het Japan van die tijd. De sleutel voor deze leerstukken was de overtuiging dat alle leden van de maatschappij gelijk zijn en recht hebben op gelijke kansen in het onderwijs, zodat de beste en slimste, ongeacht in welke stand in het leven ze zijn geboren, de posities van macht en invloed kunnen innemen voor het verbeteren van de samenleving als een geheel.

Deze overtuigingen waren het begin van het einde voor de voorrechten en de plutocratie die op dat moment in Japan welig tierden. Fukozawa wou het land nieuwe hoop geven, en een land creëren waarin de burgers konden studeren in een nieuwe samenleving, waarin mensen volledig zouden worden beoordeeld op hun deugden in plaats van hun kaste of rijkdom. Het was het begin van het moderne Japan, zoals we dat vandaag kennen. Fukuzawa Yukichi is het meest zichtbaar als de man afgebeeld op het 10.000 yen-biljet en is het best bekend als een van de eerste staatslieden van het moderne Japan, een man die verantwoordelijk is voor de invoering van het westers onderwijs, instellingen en sociale denken aan Japan.

Het begin

Hij werd geboren in Osaka in 1835, als tweede zoon van een minderjarige schatkist-ambtenaar. Hij woonde in Nakatsu, een noordelijke provincie van Kyushu, het meest zuidelijkste van Japans vier grote eilanden. Fukuzawa's vader overleed plotseling toen Yukichi nog een kleine jongen was, hierdoor werd zijn familie teruggebracht tot armoede. Hij bracht het grootste deel van zijn jeugd klussend voor geld door, tot er geld beschikbaar was voor zijn onderwijs.

Op school was Fukuzawa een snelle leerling, die uitblonk in vrijwel alle vakken. De komst van de Amerikaanse vloot in de zomer van 1853 liet op de toen 18-jarige Fukuzawa een diepe indruk na, die later de richting van zijn leven zou bepalen. Hij verhuisde naar Nagasaki, de thuishaven van de Nederlandse handelspost enclave, en probeerde manieren te vinden om zijn begrip van westerse dingen te verbeteren. Het bleek een vergeefse poging te zijn, hij vertrok zonder geld naar Edo met alleen de droom om zijn scholing te verbeteren.

Het effect van zijn wereldreiservaringen

Toen Japan uiteindelijk drie poorten had geopend voor westerse handelaren in 1859 was Fukuzawa zeer goed onderlegd in het Nederlands, en was hij begonnen met het leren van het Engels, de taal van de havenstad Yokohama. Hij had zijn diensten aangeboden aan de eerste regering gezanten die zou naar de VS gezonden worden. In het voorjaar van 1860 ging hij mee met een entourage naar San Francisco, waar hij een maand doorbracht voordat hij terugkeerde naar Japan.

Twee jaar later vertrok hij naar Europa. Hij verbleef 44 dagen in Engeland, 42 dagen in Frankrijk, 20 dagen in Duitsland, 35 dagen in Nederland, 20 dagen in Portugal, en ten slotte 46 dagen in Rusland. Een jaar later, toen hij 30 werd, keerde Fukuzawa terug naar Japan met een immense rijkdom aan observaties, kennis en boeken.

Het zou nog vier jaar duren voordat Fukuzawa opnieuw naar het buitenland zou reizen. Deze keer ging hij terug naar de Verenigde Staten. In 1867 bezocht hij Washington DC, Philadelphia en New York. Hoewel hij gestuurd werd als gezant van Japan, was het zijn persoonlijke doel om leerboeken te vinden en die terug mee te brengen naar Japan.

Door zijn reizen begon Fukuzawa zich te realiseren dat de westerse landen een grote voorsprong hadden door hun technische kennis. Hij begon te geloven dat de revolutionaire veranderingen in de kennis van mens en denken essentieel waren voor soortgelijke resultaten in Japan. Na zijn terugkeer uit de Verenigde Staten besloot hij om zijn eigen school op te richten en te onderwijzen volgens zijn eigen overtuigingen en ervaringen. Dit was de geboorte van Keio-Gijuku, de voorloper van de Keio Universiteit.

In 1867 hadden ongeveer 100 studenten zich ingeschreven in Keio-Gijuku. Fukuzawa gaf vooral lezingen over de politieke economie. Ondertussen schreef hij ook veel belangrijke boeken, met als bekendste "Gakumon no Susume". Het duurde niet lang voordat hij professoren uit het buitenland naar Japan bracht. Dit zou de studenten voorzien van een geheel nieuwe educatieve ervaring.

Gedurende de twee daaropvolgende decennia heeft de Keio Universiteit dezelfde houding aangehouden als toen. Het werd geleidelijk opengesteld voor meer en meer privé-studenten die nakomelingen waren van het gewone volk. De invoering van wiskunde, economie, geneeskunde, en andere onderwerpen moesten direct bijdragen leveren aan de poging om de achterstand tegenover het westen bij te benen en in te halen. Er werden constant nieuwe concepten ingevoerd. Fukuzawa en zijn collega's probeerden die dan begrijpelijk te maken voor het gewone volk.

Keio structuur

Keio heeft 6 verschillende campussen waarvan 3 in Tokyo en 3 in Kanagawa

Tokyo

Kanagawa

Inschrijven

Voor Japanners is het inschrijven in deze universiteit geen probleem, maar Keio heeft zich ook gericht op het aantrekken van internationale studenten. Ze hebben een zeer ruime keuze aan cursussen in het Engels. Er zijn 180 anderstalige klassen, en zelfs enkele Engelstalige diplomatrajecten. Je kan er gaan studeren voor een bachelor of master en je kan er zelfs een dubbel diplomatraject behalen. De universiteit heeft ook een Erasmus-programma, de Universiteit van Amsterdam heeft met hen een uitwisselingsprogramma.

De Keio universiteit heeft een ruim aanbod aan faculteiten, waarvan de meesten overeenkomen met die van de KUL. Keio beschikt over zes mediacentra, één technologische informatiecentra en één universitair ziekenhuis.

Voetnoten

  1. ↑ Edo is de oude naam voor Tokyo.
  2. ↑ Privé-universiteiten worden niet beheerd door de overheid maar zijn wel afhankelijk.
  3. ↑ Inukai Tsuyoshi (犬養 毅): Japanse eerste minister van 13 december 1831 tot 15 mei 1832 (eveneens datum van overlijden).

Bronnen

Teruggeplaatst van "http://mediawiki.arts.kuleuven.be/geschiedenisjapan/index.php/Keio_universiteit_(%E6%85%B6%E6%87%89%E7%BE%A9%E5%A1%BE%E5%A4%A7%E5%AD%A6)"